名著与影视课堂评价-文学名著与影视欣赏
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1、名著看电视好的论点?
西游记的电视非常的形象，把每一位人物都演得淋漓尽致。不信？你想，猪八戒去打妖怪，那倒打一耙，让人回味无穷。那看书，一扫而过，让人看了就不想再看。
单以我的想法来说，读书比看电视好得多。如果你认真地读而且细细地品味书中的意思，你将知道读书的乐趣，俗话说‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’嘛！而看电视，只是将一个精彩的片段一笔带过，你只会觉得很没意思。
西游记电视是非常形象的，比看书有趣得多，更能加深我们的记忆，不用像看书那样麻烦，厚厚的一本，令人害怕看书。而且看电视很容易看懂，不费劲，又轻松愉快。
看原著好。四大名著改编的电视剧因为各种原因对原著都进行了再加工，这些再加工可以肯定地说都是越改越简单、越粗糙，甚至越失败。文字的魅力主要体现在我们在阅读以后通过想象和思维在自己心里的再创造。
2、关于名著,看书好还是看电视剧好?
看书。这是精髓 品味透了要比电视强多了 电视剧中难免加入了好多娱乐和商业成分。
建议看原著，所有的电视剧都是在解析和模仿，那是编剧对原著的幻想呈现。
看书比较好，能够直接感受到原作者的思想。电视剧总会或多或少加入一些个人的理解和对原著进行改造以符合当前社会的政策，可能无法领会作者真实的意思。
个人认为如果是想了解四大名著的具体内容，还是建议看书，毕竟那是最原始没有经过修改的，但是如果就是图个乐，随便看看消遣一下，没空的时候还是就看看电视就行了。电视是经过再创造的，毕竟和原著会有差异。
我觉得看书好，因为电视剧只是书籍的快餐化，有些精神经过了导演和编剧的个人处理，好比自来水的二次供水一样，最好是有自己的理解。
3、如何评价西游记导读课?
西游记整本书阅读导读课和推进课的主要区别在于教学内容和时机。
开学第一周，我们五年级的课程是名著导读《西游记》，这是一部学生非常熟悉的作品，书中的故事孩子们如数家珍，所以上课之前满怀忐忑。
在本节课中，教师不仅设计新颖，而且充分备学生。每一处设计教师首先把学生放在课堂主题，在教学中，看似随学生随波逐流，却仿佛有一只如来佛手如影随形，学生在润物细无声中在老师的掌控中完成了对西游记的深度解读。
传神的描写，精炼的语言，给读者带来无尽的想象，怪不得北京大学白化文教授对《西游记》作了这样的评价：（齐读） 《西游记》其想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。
4、如何评价四大名著系列影视作品?
综述：四大名著，个个都是经典，各有其特色，涉及的内容丰富，范围广阔，改成电视剧，更显得精彩无限，广受观众的喜欢和好评。
形象刻画生动，规模宏大，结构完整，并且《西游记》富有浓厚的佛教色彩，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智。
孙悟空是一位令人叹为观止的小说人物。他的性格不仅具有英雄豪迈和勇武刚烈，更有着天真浪漫和机智幽默的一面。孙悟空是一个完美的角色，具有巨大的力量，全能的能力，以及让人无法抵御的魅力。
论经典，论影响，肯定是《西游记》莫属。因为西游记受众面广，无论是孩子，还是年轻人，中年人，老年人都会喜欢看，而且，每个人生阶段会有新的感悟。之所以经典，也有这方面的理由吧。
我国四大名著包括《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》，是中国古代经典章回体小说，四部小说都有很高的艺术价值和艺术水平，已经深深的印在了每个中国人的脑海里，深深的影响了中国人的思想观念，价值取向。
5、三国演义这部四大名著看书和观看影视作品相比较有什么不同之处?_百...
首先，读书和看电影电视都是对《三国演义》这一古典名著的不同展现方式。读书能体现作者的原意和批注，而电影电视则通过视觉和听觉的呈现方式，让观众能够更加直观地理解故事内容和人物形象。然而，读书也有其独特的优势。
《三国志》是一部正史，大部分真实，一般作为写书时的参考资料用。《三国演义》全名《三国志通俗演义》，作者罗贯中。为中国四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。是一部小说，它的内容有真实，有虚构，也有移花接木。
确实有很多的不同啊，比如说看电视剧的话，你会更喜欢更专注看书的话，你就喜欢安静一点。
读《三国演义》可以学习战略、领导力和政治智慧。这部作品中描写了三国时期的英雄豪杰、权谋斗争和战争策略，可以从中学习到如何分析形势、制定计划和处理人际关系。读《水浒传》可以学习忠诚、义气和正义。
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